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中学生历史学科核心素养的培养 历史作为一门综合文科课程，在坚持人文性的同时，更加追求综合性和实践 性，也就是从学生生活实际出发，整合历史、地理及其他人文社会科学的相关知 识与技能，协助学生把握生活时空、人地关系，着力培养学生的历史意识和世界 视野，促动综合思维的发展，提升社会实践水平。所以，在历史教学关键问题的 提炼、归纳过程中，受到教师们普遍注重的问题基本集中在如何表达本学科的核 心素养、凸显本课程特有的意义和价值等较为宏观、抽象的领域。那么什么是历 史学科核心素养呢？ 历史学科核心素养 历史学科的核心素养具有历史学科特征不可或缺的、相对稳定的最必要及 最关键的共同素养，其主要包括时空观点、史料实证、历史解释、历史理解和历 史价值五大方面。 1．时空观点 历史的时空观点是指将所理解的历史事实放置于具体的时空条件下观察、分 析的概念[1] 。掌握“时空”概念是学生学好历史的最基本要求，也是培养学 生思维水平的基本途径。 2．史料实证 史料实证既是历史学习与研究的重要方法，也是解释历史和评判历史的重要 水平体现。在学习历史过程中，教师要培养和发展学生使用史料实行实证的水平， 教会学生如何搜集、辨别和使用各种历史资料；教会学生使用相关史料形成新的 问