人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》资料：说课稿.docxVIP

数学使人高尚——培根 人教新版数学小学三年级上册 《几百几十加减几百几十》说课稿 一、说教材 本节课的内容是小学数学人教版第四册第七单元的内容。 学生在此之前已认识了万以内 的各数，学会了两位数加减两位数的口算、笔算。因此本节课的目标定为： 1、引导学生自 主探究几百几十加减几百几十的笔算方法， 体验知识的形成过程， 理解并掌握笔算几百几十 加几百几十的算理，能正确笔算，规范竖式计算的书写。 2、在探究过程中，培养学生的思 维灵活性，感受解决问题策略的多样性，渗透转化思想和知识的迁移。 3、在学习中，体验 数学与实际生活的联系，通过他评自评形式，获得成功的体验。 教学重点、难点：能正确笔算，规范竖式计算的书写。 二、说教学设计 低年级学生注意力不易持久。 单调的练习学生容易产生厌倦情绪， 降低练习效率。 况且 对于笔算两位数加减两位数， 学生们掌握得都很熟练了。 针对这些， 我把整堂课的设计注重 以下几点： １ . 设计生活化的教学内容 。 《标准》指出： “人人学有价值的数学。 ”“有价值”的数学应该与学生的现实生活和以 往的知识体验有密切的关系， 是对他们有吸引力、 能使他们产生兴趣的内容。 这节课我的教 学内容是笔算。 开始时我并没有直接出示两位数加减两位数的笔算练习， 从旧知到新知。 而 是试图从日常生活入手， 创设一个帮助老师选择买东西的情境， 希望通过帮助老师从 2 种