一年数学教学工作总结.docxVIP

一年级（上）数学教学工作总结 一学期的时间很快就要过去了。 本学期我担任一年级数学教学工 作，在这一学期里我和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过 程。现将具体工作总结如下： 一、积极落实素质教育 坚持正确的教育思想， 树立与素质教育相适应的教学观念， 改变 “以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧 紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教 学情境。 二、以课堂教学为核心 1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动 口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进 行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不 同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后， 尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 现在学生普遍对数学课感 兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2、及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再 逐渐延长复习时间。 这项措施非常适合低年级学生遗忘快、 不会复习 的特点。 3、努力构建知识网络。 一般做到一小节一整理， 形成每节知识串； 每单元整理复习形成 知识链，一学期对整册书进行整理复习。既形成了知识网，又学到了 方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 4、认真批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯， 对激发学习的兴趣取得了较好效果。 分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 三、注重对后进生的辅导、对后进生分层次要求。 在教学中注意降低难度、 放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。 在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。 四、积极参加教育教研活动 1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读 教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。 2、积极到其他学校听课，自己上公开课，大家交流、讨论。 总之 ,一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我 将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。