(完整版)浙教版科学第一轮复习专题训练:生命的结构层次.docVIP

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生命的结构层次对生物进行分类的主要目的不包括了解生物之间的亲缘关系了解生物的多样性了解生物的有害和有益物种了解生物之间是进化关系日在深圳洪湖公园开展从生态学角度分析洪湖公届荷花展于月以荷迎大运为主题的第园里所有荷花构成植被生态系统群落种群如果用下图表示表格中各种概念间的关系则表中各选项与图示相符的是种科纲目染色体细胞细胞核生物生态系蕨种子植动脊椎动无脊椎动节肢动如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐一段时间后发现草履虫集中分布在右侧说明生物体能由小长大生物体在生长过程中必须从外界获得物质和能量生物

生命的结构层次 )1.对生物进行分类的主要目的不包括( B.了解生物之间的亲缘关系 A.了解生物的多样性 D.了解生物的有害和有益物种 .了解生物之间是进化关系 C 日在深圳洪湖公园开展.从生态学角度分析,洪湖公822届荷花展于6月2.以“荷迎大运”为主题的第 )园里所有荷花构成( .植被 DC.生态系统 B.群落 A .种群 .如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( ) 3 1 2 3 4 种 科A 纲 目 染色体B DNA

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