论文范文：计算机支持协作学习之角色设计及实证概述.docxVIP

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2020-10-12 发布于江苏
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论文范文：计算机支持协作学习之角色设计及实证概述第一章绪论 1.1研究背景将计算机支持的协作学习视作一种社会实践有其充分的理论基础，CSCL强调学习者的公平参与性，在协作的过程中完成获取知识或解决问题的任务。然而大量实践表明，学习活动中的协作在缺乏干预的条件下，“主动协作”是很难发生的，因此如何为CSCL提供适当旳干预和帮助成为教学者关注的焦点。在线协作学习所包含的要素不仅有计算机技术环境和学习者，更重要的是好的学习活动形式。CSCL协作组中的参与者是协作学习活动中的主体，但一个学习小组中的每一个参与者不一定都能获得同样的学习效果。源于社会心理学的“角色理论”强调，人的