两栖动物的生殖和发育 教学设计.pdfVIP

两栖动物的生殖和发育 教学设计 一、教材分析 本节是初中生物人教版教材第七单元《生物圈中生命的延续和发展》中第一章《生物的生 殖和发育》的第三节。从学生的理解逻辑来看，在这个单元中需要解决的是生物多样性如何形 成的问题。生物多样性的形成是长期进化的结果，而生物进化实质上是生物在繁衍过程中，通 过遗传和变异与环境之间的相互作用而实现的，所以，第七单元“生物圈中生命的延续和发展” 安排生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化等内容。两栖动物是生物进化链条上承上启 下不可或缺的一环，其生殖和发育有其独特性，这就使其成为教材中“生物的生殖和发育”一 章的重要组成部分。 2、内容解读 本节内容主要由三部分组成 （1）、理解各种各样的两栖动物；本部分内容教材主要以图片形式出现，为学生自主学习 留下了空间。 （2）、青蛙的生殖和发育；本部分内容是本节的重点，课标中要求“描述两栖动物的生殖 和发育过程”主要通过这个部分的教学来实现。 （3）、两栖动物的生殖发育与环境。本部分内容的编定突出体现了课程标准突出人与生物 圈的思路，引导学生注重两栖动物的生殖和发育与环境的关系，重点渗透环保意识。本部分还 通过引导学生注重当地两栖动物的生存环境和种群数量变化情况来反映科学、技术和社会