中班社会活动教案：有趣的水教案(附教学反思).pdfVIP

中班社交活动教案：有趣的水教育案例 （反思教学） 中班社会活动有趣的水教育案例（反思教学）主要包括活动设计背 景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等。 在尝试活动中，水被认为是无色无味的。透明，流畅的特性，了解糖， 盐和其他物质的融化，适合幼稚园老师参加中班的社会活动课，来看看 有趣的水教育案例。活动设计背景 许多幼儿喜欢玩水。尤其是每次下雨后，孩子们都喜欢踩在潮湿的 地方。水的飞溅使他们兴奋。为了满足孩子们的探索欲望，我有孩子的 经验。该活动是基于此而设计的。 活动目标 1.在尝试的活动中，水被认为是无色，无味，透明和易流动的。 2.了解糖，盐和其他物质的熔化现象。 3.训练幼儿热爱科学并乐于尝试。 4.探索并发现生活的多样性和特征。 5.培养幼儿的观察力和动手能力。 教学重点，难度 教学重点：1.感知到的水是无色，无味，透明的并且会流动。 2.了解糖，盐和其他物质的熔化现象。 教学困难：1.理解糖，盐和其他物质的融化。 活动准备 一杯水，一杯牛奶和一片雪花。 2，喷壶，花篮，带孔的塑料袋。 3，一次