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小学数学手抄报比赛活动方案 一、活动主题：让快乐与数学同行。 二、活动目的： 通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。 三、活动对象： 3~6 年级全体学生 四、活动时间：第七 xx～第九 xx 五、活动规则： 1、以 “快乐数学 ”为主题，要求学生对手抄报版面进行设计、布局合理、图 文结合。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。 2、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报一份，比赛用 8 开的或 A3 纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。 3、数学老师负责每班选出 5 件优秀作品参加校 “小学数学手抄报比赛 ”。 4.手抄报上交截止日期： 2017 年 4 月 27 日（第八周星期五）。 5、手抄报作品的右下角写上班级和姓名。 六、手抄报评分标准 1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。 排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。 加分标准： (1）排版新颖，版面之间的间隙恰当； 1 / 3 (2）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动； (3）书写整洁，书法水平较好； (4）版面与插图比例恰当。 扣分标准： (1）版面无章法，书写潦草； (2）整个版面层次不明，未用颜料书写； (3）选段内容语句不 xx，有错别字。 刊图：刊图紧扣主题，有意义。 加分标准： (1）刊图新颖，体现主题； (2）刊图书画水平好。 扣分标准： (1）与主题无联系，色彩不鲜明； (2）刊图、插图，版面比例不协调； (3)刊图简单。潦草无意义。 主题：紧扣主题，合理安排版面内容。 加分标准： 主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性，生动性，趣味 性。 扣分标准： 2 / 3 主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。七、评选办法：约请校领导、教研组组长、数学骨干教师、美术组教师组成评委，秉着公平、公正的原则，采 用集体评审的方式，评选出各年级一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 教师指导奖：三至四年级 2 名；五至六年级 2 名。 八、奖品设置 一等奖：文具盒（ 4 个）和笔记本（ 4 本）奖状（ 4）张； 二等奖：刚笔（ 8 枝）和笔记本（ 8 本）奖状（ 8）张； 三等奖：中性笔（ 12 枝）和笔记本（ 12 本）奖状（ 12）张；参与奖：日记本（ 36 本）。 宝塔区第一中学小学数学教研组小学数学手抄报比赛 活动方案 第一中学小学数学教研组 3 / 3