专业建设中心 专业建设资源 贵州交通职业技术学院汽车车身维修技术专业学分制人才培养方案.doc

PAGE PAGE 1 汽车车身维修技术专业学分制人才培养方案 ■ 专业名称：汽车整形技术 ■ 专业代码：600210 ■ 招生对象：高中、中职毕业生 ■ 学制与学历：实行弹性学制。基本学制3年，最长学制不超过5年。 ■ 学历：高职 ■ 最低毕业学分：155 其中：文化基础学习领域 23.5 职业基础学习领域 20 职业能力学习领域 28 整周实践课程 62.5 公共任选课 5 专业任选课（理论） 14 专业任选课（实训） 2 ■ 就业面向： 初始岗位： 汽车4S店、汽车维修企业：汽车车身修复（钣金）、汽车喷涂、售后服务顾问、配件管理 汽车保险公司：汽车保险与理赔 二手车交易市场：汽车鉴定与评估 发展岗位： 汽车相关部门：车间主管、技术总监，服务经理。 ■ 人才培养模式 根据教育部对于高职教育的相关政策和本专业的特点，依托汽车服务市场对人才的需求，寻求与知名企业的密切合作，强化心智能力与岗位能力培养、培训，形成“订单培养”、“工学结合、教学见习”的“2.25＋0.75”人才培养模式。 ■ 培养目标与规格 （一）培养目标 以实务为核心，辅以必要的理论知识，以配合就业与继续进修之需求，并兼顾培养学生创造思考、问题解决、适应变迁及自我发展之能力，使学生具有就业或继续进修所需基本知能；使学生了解职场现况，应用所学适应产业变迁，培养学生之组织、应用、统整、创新与研发能力。培育学生应用所学的知识与技能，适应多变的社会。 （二）岗位描述 工作岗位 具体任务 岗位工作要求 1．汽车车身修复 1.1汽车零件拆装 1.1.1能看懂较复杂的汽车零件图。运用公差配合与技术测量的有关知识检测发动机、底盘各总成的基础零件。 1.1.2 能对汽车零件进行分类及检查相互配合关系。 1.2定损 1.2.1能根据车身的损坏及变形程度，对损失进行定损，确定损失程度。 1.2.2根据受损情况和客户进行沟通，协商修复方法。 1.3汽车车身修复 1.3.1能熟练的操控各种车身修复设备及工具。 1.3.2正确选择合理的钣金工艺、设备将车身通过拉伸、焊接、或更换等方法将车身恢复原状。 1.3.3汽车喷涂及美容。 2．汽车服务及管理 2.1业务接待 2.1.1维修服务接待。 2.1.2进出厂检验。 2.1.3 4S站售后服务 2.2汽车企业管理 2.2.1汽车维修企业技术管理。 2.2.2汽车运输企业车辆管理。 2.3汽车营销 2.3.1整车及配件销售。 2.3.2二手车销售。 2.3.3汽车营销策划。 （三）人才培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度。 1.知识 培养学生彻底了解汽车基本构造原理及相关知识之专业理论包含: = 1 \* GB3 ①汽车构造、汽车车身修复技术、汽车材料、汽车喷涂技术。 = 2 \* GB3 ②机械制图、机械力学、汽车营销策略与管理、汽车电子学、专业英语。 2.技能 = 1 \* GB3 ①培养学生能正确而熟练的使用各种汽车修护设备和工具。 = 2 \* GB3 ②培养学生调整、装配汽车零件；汽车车身的修复与喷涂。 = 3 \* GB3 ③让学生能于毕业前能考取汽车维修工证书、英语应用能力证书及非计算机专业计算机等级证书。 3.态度 = 1 \* GB3 ①培养学生敬业、负责、勤奋、合作等优良职业道德 = 2 \* GB3 ②对所工作的企业有认同感与使命感，发挥以厂为家荣辱共存的观念。注重安全的工作习惯。 = 3 \* GB3 ③加强生活教育及民主法治教育，培养人际的互信与服务热忱。重视人文课程，启迪人性良知。 ■ 职业证书、等级证书 序号 证书名称 颁证单位 等级 备注 1 全国计算机等级考试 教育部 一级或以上 必选 2 大学英语等级证书 教育部 必选一 3 英语应用能力证书 教育部 4 汽车维修工证书 劳动与社会保障部 高级级 5 汽车维修检验员职业资格证书 劳动与社会保障部 中级/高级 可选 6 二手车鉴定评估师职业资格证书 劳动与社会保障部 初级/中级 备注：1、本科生按本科院校要求，取得学位必须通过英语四级考试，达到规定分数。鼓励本科生取得英语六级 2、高职生鼓励通过英语四级考试或取得英语应用能力证书。 ■ 课程体系、核心课程与核心技能 （一）课程体系结构图 本专业课程体系采取“基于工作过程”的学习领域课程开发方法，按照由“典型工作任务”→“行动领域”→“学习领域”的步骤，将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理，根据职业成长和认识递进规律进行重构，形成了行动体系的学习领域课程。课程体系组成见下表： 知识、能力与素质要求 设置主干课程 必要的辅助课程 基本