人教版七年级上册数学:412点、线、面、体课件(38张PPT).pptVIP

人教版七年级上册数学:412点、线、面、体课件(38张PPT).ppt

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4.1.2 点、线、面、体 这些图形给我们什么样的印象? 学习目标 1、进一步认识点、线、面、体的概念。 2、探索点、线、面、体的关系,初步掌握点动成线、线动成面、面动成体。 仔细观察说出你熟悉的几何图形。 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等,我们称之为几何体,简称为体。 活动一:静态观察 问题1:这些体都是由什么围成的? 体是由面围成的 问题2:这些面有什么不同? 面分为平面和曲面两种 问题3:指出围成下面立体图形的各个面中,哪些是平面?哪些是曲面? 你能举一些平面和曲面的例子吗? 平面 曲面 问题4:面与面相交的地方形成了什么? 问题5:它们有什么不同的地方吗? 线有直线和曲线之分 面与面相交成线 问题6:线与线相交会形成什么图形呢? 线与线相交成点 你能举出一些点的例子吗? 几何中面没有厚度 活动二:整体感知 弯弯的公路 几何中的线没有粗细 几何中的点没有大小 1、笔尖可以看作一个点,这个点在纸上运动时,形成了什么? 2、通过上述运动你得出了什么结论? 动手试一试 ? 点动成线 {活动三:动态分析} 〖探究一〗 你能举出生活中“点动成线”的例子吗? 汽车的刮雨刷可以看作是一条线,它在挡风玻璃上运动时有什么现象? 1.点动可以成线,那么线动能成什么呢? 线动成面 〖探究二〗

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