小学教师师德师风自我剖析学习材料.docxVIP

Word 文档仅供参考 小学教师师德师风自我剖析材料 小学教师师德师风自我剖析材料 本人从事教育工作差不多 10 年了，长期担任小学数学及班主任工作。通过这次师德师 风的学习， 我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识， 对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对比《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育工作， 自我剖析如下： 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的咨询题： 1、在热爱教师本职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努 力学习，勇于创新。 尽管我非常清楚地明白， 热爱教师的职业是做好教育工作的前提， 然而在教育工作中经常受到各种不良风气、 工作压力大等思想矛盾的干扰， 使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，因此经常觉得自 己的知识非常贫乏， 也经常学习各种各样的先进教育教学理论， 也学习新课程理念， 积极参 与实验活动， 经常与办公室教师探讨相关的不明白咨询题。 然而而这些都不是经常性和自觉 性的， 很多时候差不多上为了完成任务而被动去做的。 现在深入剖析起来， 要想不断适应教 育形势的进展， 成为一名合格的新时代教师， 就得必须不断地加强教育教学理论学习， 使自 己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关怀学生，热爱学生方面不够公正、耐心。