2020-2021-1陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第一九年制学校七（上）生物第3周检测试题（word版，含答案）.docVIP

认真审题 用心答卷 规范书写 仔细复查 PAGE PAGE 1 教 师 寄 语 ： 态 度 决 定 分 值 ， 细 节 决 定 成 败 贾村一校七（上）生物第3周达标检测试题 命题： 审核： 班级： 姓名： 得分： 一、单选题（每小题3分，共60分） 1．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ） A．蚯蚓活动使土壤更疏松 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 2．在生态系统中，消费者（ ） A．都是以现成的有机物为食 B．都是以现成的动物为食 C．都是以现成的植物为食 D．能够自己制造有机物 3．生物圈包括（ ） A．大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面 B．大气圈的全部、水圈的大部分和岩石圈的表面 C．大气圈的底部、水圈的全部、和岩石圈的表面 D．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面 4．如表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（ ） 位置 鼠妇 泥土 光线 温度 纸盒左半侧 10只 湿土 明亮 20℃ 纸盒右半侧 10只 湿土 阴暗 5℃ A．左右两侧的温度都应设置为20℃ B．左右两侧都应设置为黑暗环境 C．左右两侧的湿度可以不同 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 5．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ） A．仙人掌叶特化为刺 B．骆驼刺有非常发达的根系 C．大树底下好乘凉 D．竹节虫与竹的枝叶相似 6．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的生物与生物之间的关系是（　　） A．合作关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．寄生关系 7．在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（ ） A．草长得十分茂盛 B．兔的数目一直增加 C．兔的数量没有变化 D．兔的数量先增加后下降 8．如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下相关叙述正确的是（　　） A．图①中若甲的数量增多，短时间内乙的数量也会增多 B．图②中食物链为：丙→乙→甲→丁 C．图③中若没有了甲则整个生态系统会崩溃 D．若丁体重为10千克，则至少需要100千克的甲 9．“八月桂花香”，此句中影响桂树开花的环境因素主要是( ) A．光 B．温度 C．水 D．空气 10．下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A．一片森林中的所有树木 B．一片麦地上的所有的动物和植物 C．一条小河 D．一个池塘中的所有动物、植物和细菌真菌 11．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪种特征（　　） A．呼吸 B．排除体内废物 C．对刺激做出反应 D．生长和繁殖 12．苹果树不适宜在南方栽种，南方地区不利于苹果树生长的生态因素是（ ） A．温度 B．光照 C．水分 D．土壤 13．在一个养分充足的湖泊中，有许多浮游绿色植物使得这一水域不适合人们的荡舟观赏，下列哪一方法能够在较短的时间内大量地减少这些藻类？（ ） A．大量引入肉食性鱼类 B．尽量捕捞植食性鱼类 C．大量引入吃浮游生物的鱼 D．完全除去浮游动物 14．下列归类方法正确的一组是 ( ) A．小麦、虾、鹰为陆生生物 B．玉米、水稻、大豆为农作物 C．猪、鸭、虎为家畜 D．螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物 15．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现与此现象相同的生物与环境关系的是( ) A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．野兔随季节换毛 C．蚯蚓能提高土壤肥力 D．秋冬季节，杨树落叶 16．“江北温泉城”深州盛产桃、苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响因素主要是（ ） A．温度 B．水 C．阳光 D．土壤 17．植物分布随海拔高度的变化情况是：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，上层针叶林，顶层高山草甸。决定该地