最新人教版初中九年级数学上册《二次函数与一元二次方程》精品课件 (2).pptxVIP

二次函数与一元二次方程22.2二次函数与一元二次方程知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-对接中考人教版-数学-九年级上册知识回顾一次函数 y=kx+b 与一元一次方程 kx+b=0 有什么关系?学习目标1.通过探索，理解二次函数与一元二次方程(不等式）之间的联系.2.能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解或不等式的解集.3.了解用图象法求一元二次方程的近似根.课堂导入以前我们从一次函数的角度看一元一次方程，认识了一次函数与一元一次方程的联系．本节我们从二次函数的角度看一元二次方程，认识二次函数与一元二次方程的联系．先来看下面的问题．新知探究知识点1如图，以 40 m/s 的速度将小球沿与地面成 30° 角的方向击出时，小球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，小球的飞行高度 h(单位：m)与飞行时间 t(单位：s)之间具有函数关系：h=20t-5t2，考虑以下问题：htO新知探究知识点1h=20t-5t2(1) 球的飞行高度能否达到 15 m？如果能，需要多少飞行时间？解：解方程 15=20t-5t2， t2-4t+3=0， t1=1，t2=3.1513为什么在两个时间球的高度为 15 m？∴当球飞行1 s和3 s时，它的飞行高度为15 m.htO新知探究知识点1h=20t-5t2(2)球的飞行高度能否达到20 m？如果能，需要多少飞行时间？20解方程：20=20t-5t2， t2-4t+4=0， t1=t2=2.2为什么只在一个时间球的高度为20 m？当球飞行2 s时，它的高度为20 m.htO新知探究知识点1h=20t-5t2(3)球的飞行高度能否达到20.5 m？如果能，需要多少飞行时间？20.5解方程：20.5=20t-5t2，t2-4t+4.1=0，因为(-4)2-4 ×4.10，所以方程无实数根.即球的飞行高度达不到20.5 m.解：为什么球不能达到20.5 m的高度?htO新知探究知识点1h=20t-5t2(4)球从飞出到落地要用多少时间？0=20t-5t2,t2-4t=0,t1=0，t2=4.解：当球飞行0 s和4 s时，它的高度为0 m.即0 s时球从地面飞出，4 s时球落回地面.新知探究知识点1从上面发现，一般地，当 y 取定值且 a≠0 时，二次函数为一元二次方程.如：y=5 时，5=ax2+bx+c 就是一个一元二次方程.新知探究知识点1所以二次函数与一元二次方程关系密切．例如，已知二次函数 y=-x2＋4x 的值为 3，求自变量 x 的值，可以解一元二次方程 -x2＋4x=3(即x2－4x+3=0)．反过来，解方程 x2－4x+3=0 又可以看作已知二次函数 y = x2－4x+3 的值为0，求自变量 x 的值．新知探究知识点1(1)如果 y=ax2+bx+c(a≠0) 的函数值为 m ，求 y=m 时的自变量的值，就是解一元二次方程 ax2+bx+c=m；反之，解一元二次方程ax2+bx+c=m 可以看成已知的函数值为 m ，求自变量 x 的值.(2)方程 ax2+bx+c=m 的解是抛物线 y= ax2+bx+c 与直线 y=m 的公共点的横坐标.(3)抛物线 y= ax2+bx+c 与直线 y=kx+m 的公共点的坐标是方程组解.?新知探究跟踪训练已知二次函数 y=-x2+2x+m 的部分图象如图所示，则关于 x 的一元二次方程 -x2+2x=-m 的解为 .x1=-1，x2=3解：由图可知，抛物线的对称轴为x=1，抛物线与x轴的一个交点的横坐标为3，所以另一个交点的横坐标为2×1-3=-1，所以关于x的一元二次方程-x2+2x=-m，即-x2+2x+m=0的解为x1=-1，x2=3．本题源于《教材帮》新知探究知识点2下列二次函数的图象与 x 轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当 x 取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此你能得出相应的一元二次方程的根吗？(1) y=x2-x+1；(2) y=x2-6x+9；(3) y=x2+x-2.y1xO新知探究知识点2观察图象，完成下表：抛物线与x轴公共点个数公共点横坐标相应的一元二次方程的根y = x2－x＋1y = x2－6x＋9y = x2＋x－2x2-x+1=0无实数根0个x2-6x+9=0，x1=x2=31个3y = x2－6x＋9y = x2－x＋1-2, 1 x2+x-2=0，x1=-2,x2=12个y = x2＋x－2新知探究知识点2二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴公共点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根的关系二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的公共点一元二次方程ax2+bx+c=0的根b2-4acb2-4ac 0有两个公共点有两个不相等的实数根有两个重合的公共点有两个相等