韩愈《师说》全国一等奖优秀教案.pdf

.. 师 说 【教学目标】 1、了解作者及写作背景，了解“古文运动”及“说”的文体知识。 2、学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3、积累文中重要的实词、虚词和特殊句式。 4 、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的优秀品质。 【教学重点】 1、学习借鉴本文正反对比的论证方法。 2、积累文中重要的实词、虚词和特殊句式。 3、正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 教学时间： 2 学时 第一课时 教学过程 一、导入 中国自古以来最为尊奉的是“天帝君亲师” ，人们把师与天地君亲并重，足 可以看出我国自古以来尊师重道的优良传统， 孔子曰：“三人行，则必有我师焉。” 还有人说： “一日为师，终身为父。”程门立雪的故事也是妇孺皆知，所以明师之 恩，诚为过于天地，重于父母多矣。然而在唐朝中期，社会上却弥漫着“耻学于 师”的风气。柳宗元在他的 《答韦中立论