词语搭配及归类.docVIP

PAGE PAGE 1 词语搭配及归类 【教学目标】 1、初步懂得词语的搭配要恰当，能归并同一类的词语。 2、学习过程中发现规律、掌握方法、学会灵活运用。 【教学重难点】 重点：积累不同形式的词语。 难点：通过积累，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。 【知识点讲解】 知识点一：词语搭配及分类 1. 地＋动词 例： （快活）地游泳 （高兴）地说 （静静）地躺着? （欢乐）地歌唱 （清晰）地展现 （全神贯注）地看 （顺利）地完成? （耐心）地等待 伤心地（流泪） 悄悄地（离开） 兴奋地（叫喊） 亲切地（握手） 的+名词 例： （满天）的乌云? （清新）的空气?? （厚厚）的书? （忠实）的向导 （茂密）的枝叶 （敬爱）的总理 （鲜红）的地毯 （古老）的故宫 慈祥的（母亲） 流动的（空气） 难忘的（事情） 健康的（身体） 3.动词+名词 例： （打开）窗户?? （挂在）天空?? （寻找）宝藏?? （辨别）方向 （脱掉）棉袄? ?? （穿过）山谷 （长出）嫩芽??? （演奏）乐曲 （出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄 （驶过）江面 4.ABB式+名词 例： 红红的（