养成教育_班会_设计方案.docVIP

高二.3班主题班会设计方案 主持人 蒋兆宇 负责人 班委会成员为主、 班会题目 养成教育主题班会 【活动背景】 中学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，中学阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 【活动目的】 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。 【活动地点】 二年3班教室 【参与人员】 班主任和全体同学 【活动形式】 主题班会 【活动准备】 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 课前准备： 教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。 学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。 【班会流程】 （一）听故事（课件展示） （二）好习惯的重要作用 （三）教师课件出示 做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯、交往的习惯 （四）讨论坏习惯你有多少 （五）学会养成好习惯的方法 （六）好习惯让人终身受益——《自信演讲》 （七）主持人总结，宣布班会结束。