专业园地 个性化人才培养方案 青岛市第三批现代学徒制试点项目-人才培养方案（港口与航运管理）20180828.docx

青岛市现代学徒制试点项目 港口与航运管理专业人才培养方案 青岛港湾职业技术学院 青岛远洋大亚国际物流有限公司 二○一八年八月 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 一、专业类别、招生对象与学制 2 二、培养目标与规格、培养模式 2 三、校企双方职责 2 四、岗位标准 5 五、课程体系 10 六、教学组织与管理 1 9 七、教学建议 22 八、教学保障 25 九、考核评价与质量监控 28 十、毕业标准 31 附录一 课程标准 32 附录二 岗位标准 219 PAGE 4 PAGE 4 青岛市现代学徒制试点项目人才培养方案 一、专业类别、招生对象与学制 （一）名称与代码 专业名称：港口与航运管理 专业代码：600308 （二）招生对象与学制 招生对象: 普通高中毕业生 学制: 三年 二、培养目标与规格、培养模式 面向青岛远洋大亚国际物流有限公司一线航线操作、箱务管理、现场理货、计划调度等岗位，具备场站业务处理能力，同时掌握航运业务、港口业务、船舶代理、货运代理等相关业务知识，英语水平高、动手能力强、综合素质好、符合现代学徒制合作企业人才需求的、具有创新精神、工匠精神和良好职业道德的高素质劳动者和技术技能型人才。 通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，实施基于“五个对接”，以技能培养为主的现代人才培养模式。探索创建“学生→学徒→准员工→员工”层层递进的人才培养模式。 三、校企双方职责 （一）校方职责 1.积极采取有效措施促进行业协会企业等单位参与现代学徒制人才培养全过程。? 2. 负责现代学徒制班管理机构的筹建、学校工作人员的组成，教师队伍与专门管理人员的配备。 3.负责联系合作企业共同做好现代学徒制班的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、转专业、学徒协议签订、中途学生（学徒）退出善后安排、补录等招生招工工作。 4.负责现代学徒制班学生（学徒）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放等。 5.负责现代学徒制班学生（学徒）校内学习日常管理。 6.负责联系合作企业共同制订专业人才培养方案、共同开发理论与技能课程及教材、共同做好教师师傅“双导师”教学团队的建设与管理、共同组织考核评价、共同开展教学研究与项目研发及技术服务等。 7.负责提供现代学徒制班校内运行所需的教学场所、教学设备，包括多媒体教室、实训室、图书阅览室、教学器材设备等。 8.负责购置现代学徒制班校内课程配套的教材等教学资源。 9.负责现代学徒制班校内课程的教学组织与运行、教学质量监控。 10.负责现代学徒制班校内实训基地建设。 11.负责现代学徒制班校内教学资源库建设。 12.负责向上级教育行政主管部门申请支持和项目申报及工作经验的总结与推广。 （二）企业职责 1.负责现代学徒制班管理机构企业方工作人员组成，带徒师傅与专门管理人员的配备。 2.负责与学校共同做好现代学徒制班的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、中途学生（学徒）退出善后安排、补录等招生招工工作。 3.负责制订招工选拔标准、学徒协议、劳动合同等。 4.负责现代学徒制班学生（学徒）在岗工作（学习）的日常管理。 5.负责与学校共同制订专业人才培养方案、共同开发理论与技能课程及教材、共同做好教师师傅“双导师”教学团队的建设与管理、共同组织考核评价、共同进行项目研发与技术服务等。 6.负责制订人才培养标准、岗位技能考核评价标准等。 7.负责提供现代学徒制班企业运行所需的工作场所、工作设备等。 8.负责提供现代学徒制班学生（学徒）企业技能培训所需的学习资源等。 9.负责现代学徒制班企业技能培训的组织与运行，协助学校建设校内外实训基地。 10.负责学徒在企业岗位培训、实习、工作的人身、财产安全。 11.负责现代学徒制班企业参与人员的津贴、交通费等费用的发放。 12.负责向上级主管部门申请现代学徒制试点项目的支持及申报。 四、岗位标准 （一）职业岗位面向 面向青岛远洋大亚国际物流有限公司港口与航运管理专业适应岗位，分初级岗位和晋升岗位两部分。 初级岗位：理货员、箱管员、计划调度员、航线操作员 晋升岗位：理货主管、箱务主管、主调、业务主管 岗位标准见附录三。 （二）岗位能力标准 1.专业就业岗位及工作任务标准 通过校企双方共同研究，结合现代学徒制学生专业特点和特色，现代学徒制合作企业工作岗位、主要工作任务、专业技能、职业素养要点如下表所示。 现代学徒制合作企业工作岗位及工作标准表 岗位类别 岗位名称 岗位职责 主要工作任务 工作标准 核心岗位 箱管员 按照船公司要求，做好日常箱管操作 1.与船公司保持良好沟通，执行其操作要求； 2.如有操作要