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《认识小数》说课稿 尊敬的各位评委老师，午好，我是数学组号考生，今天我说课的题目是《认识小数》，我将从教材、教学目标、学情等几方面进行阐述。下面开始我的说课。 一，说教材 首先，谈一谈我对教材的理解。《认识小数》是人教版三年级下册第七单元第一课时的内容。本课是在学生初步认识了分数，并且学习了常用计量单位的基础上展开教学的。从分数到小数，是数概念的一次扩展。教材从生活出发，方便学生理解小数。本课也为学生之后系统的学习小数打下基础。 二、说教学目标 通过对教材的分析，结合新课程改革理念，我制定了如下三维目标 : 知识与技能目标 :初步感知小数，会读写小数，知道小数各部分名称，理解以元为单位、以米为单位小数的实际含义。 过程与方法目标 :经历小数含义的探究过程，体会数形结合思想，培养学生分析、概括的能力。 情感态度与价值观目标 :体会数学与生活之间的联系，激发学生学习数学的兴趣。 三、说学情 现代教育理论强调 :任何教学活动都必须以学习者的需要为出发点和落脚点。根据因材施教原则，在进行教学设计前进行学情分析尤为重要。 三年级的学生在日常生活中已经接触过小数，他们正处在具体形象思维阶段，活泼好动，对新事物有探索的欲望，但分析、概括能力还有待提高。针对这一情况。 四、说教学重难点 1 / 4 我确定本节课的重点是 :会读写小数，知道小数各部分名称，理解以元为单位、以米为单位小数的实际含义