爱我中华教学反思教育.docxVIP

Word 文档仅供参考 爱我中华教学反思 爱我中华教学反思一： 《爱我中华》这首歌曲是一首专门优秀的作品，歌曲欢快有力，旋律流畅易学。九年级学 生由于生理上心理上都处在一个特别时期， 学生普遍比较害羞， 不太情愿张嘴唱歌， 尤其是 男同学的声音正处于变化时期， 就更不轻易张嘴演唱。 为了幸免这种情况， 我一开始就使用 视频歌舞录像《幸福大伙儿庭》 ，吸引学生的眼球，让他们感受到一种轻松，愉快的气氛。 然后我用诗歌朗诵的方式， 用高亢激昂的语调朗诵一段话， 来感染学生， 让学生体会到老师 的爱国心，同时也调动学生的情绪，让学生也产生这份爱国之情。下来直截了当点名主题。 在教唱歌曲的环节中，我要求学生能够先唱好乐谱，再来填歌词，逐字逐句的慢慢引导， 用话语，用音调，用感情让学生慢慢地体会和理解歌曲，关于教学重点音准、节奏、装饰音 这些技术处理上也从不放松， 在情绪处理上更是处处要求学生。 在整个教学过程中， 时刻为 教学难点（学唱歌曲，用心体会音乐，用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲）做铺垫。九年 级学生在律动中要注重学生参与性， 不能像小学生一样又跳又唱。 处在那个时期的学生有一 些不喜爱动，我在那个地点充分考虑到这一点，因此我选择简单而有效的拍手，捻指， 起立 唱歌的方式，即让学生感受到不稚嫩，又让学生有节奏感，他们每个人都能做到。 了解歌曲 的词曲作家和拓展部分差不多上增