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禾丰镇初级中学关爱留守学生活动记录表 2011—9 活动主题 团结友爱 共同成长 活动时间 2011年9月22日 活动地点 多媒体班教室 组织者 班主任袁昌和与班委 参与人员 3.5班师生 活 动 过 程 让全体同学了解到留守学生在学习生活上存在着一些困难，需要我们的帮助，同时也让留守生养成良好的学习习惯，学会自理、自立、自强、自律。 步骤： 1、请留守生谈谈自已的家庭情况。 2、留守生与非留守生分别介绍一下在生活学习上遇到困难是怎样解决的。 3、分析两种群体的不同：非留守学生的生活有父母的监督，有父母的关爱，生活条件比较优越，而留守学生因为父母的离去，自己缺少依赖，而自理、自立、自律能力还不够，需要老师、同学们的帮助。 4、让学生们体会到只有团结友爱，才能使留守生们也快乐、健康地成长。 5、教师总结：我们在同一校园里学习，是学习、成长的好伙伴，同学间要团结友爱、互相帮助。这样，每位同学都能快乐、健康成长。所以，我们要伸出友谊之手，让留守学生与我们一样有快乐的校园生活。 活动总结 留守生与非留守生在学习成长上是存在差别的，这要我们对留守生给予帮助关心，才能让他们健康地成长。通过本次活动，使学生间学会了团结友爱，学会了互帮互助，懂得友谊的价值，使所有的学生都能在充满阳光的校园里健康、快乐地成长。