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- 2020-10-13 发布于山东
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小学数学新课标测试题及答案
一、选择题
(一)、单项选择
1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( 3)的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展
2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( 2)。
①教教材②用教材教
3、算法多样化属于学生群体,( 2)每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求
4、新课程的核心理念是( 3)
①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展
5、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不再单独出现( 3)的教学。
①概念②计算③应用题
6、“三维目标”是指知识与技能、( 2)、情感态度与价值观。
①数学思考②过程与方法③解决问题
7、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的( 1)的动词。
①过程性目标②知识技能目标
8、建立成长记录是学生开展( 3)的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价
9、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和( 2)的过程。
①单一②富有个性③被动
10、“用数学”的含义是( 2)
①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学
11、下列现象中,( D)是确定的。
A、后天下雪 B、明天有人走路 C、天天都有人出生 D、地球天天都在转动
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