如何运用多媒体上好一节小学语文课.docVIP

如何使用多媒体上好一节小学语文课 我们学校虽处山区，但几年前班班通就进了教室。电化教学手段在教学中的使用已是屡见不鲜。它新颖生动，感染力强，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化，有利于学生加深对知识的理解，巩固和记忆， 我就使用多媒体教学好一堂语文课谈谈自己的看法： 每一位钻研教学的教师都知道，一节课的成功与否，不是完全取决于教师的临场发挥，更重要的是教师的备课过程。在这个过程中，教师对教材的理解和把握非常重要。一位有经验的教师总是会把应有的教学资源合理的开发和利用起来，正因为这样，他们才更容易的讲好一节课。以前对于教师来说，我们能使用的教学资源，无非是教科书、教学参考、教学挂图、教学投影和教学课件。其中教学投影和教学课件还需要教师费很大的精力去做，所以，教师备课时也会尽量避免耗时的教学设计。有限的教学资源严重的束缚了教师创新课堂教学的思路。现在，多媒体课件的使用，恰当的解决了教师在备课环节中的问题。在上《鸟的天堂》一课以前，我不但能够在网络上轻松地找到相关教学的资料，而且能够特意浏览了一下别人的教学设计、教材分析、教学案例、课堂资源、拓展知识等内容，打开了我的备课思路，再结合本班