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多媒体技术在语文课文情景导入教学中的应用 学习目标 l、理清故事情节，理解文章主题，体会本文具体生 动的描写。 2、培养学生朗读及口头创作表达能力。 3、感受灾难中个体生命的尊严、平等与可敬。 教学重点、 难点 l、理清故事情节，理解文章主题，体会本文具体生 动的描写。 2、 感受灾难中个体生命的尊严、平等与可敬。 一、导语：（出示图片） 同学们，今天被这么多双陌生的目光包围着你们胆怯 吗？那么，被这么多期待的眼神关注着，你们幸福吗？是的， 今天我们因为拥有年轻的生命而自信满怀，今天，我们因为 爱和被爱而幸福着，但是，在这个广袤的星球上，我们决不 是唯一的生命形式，也不是唯一的情感生灵，面对生与死的 抉择，一群生性温顺的斑羚正在向我们演绎的是一曲生命的 绝唱，今天，让我们继续走进我国动物小说大王沈石溪先 生写的故事《斑羚飞渡》，一起去触摸那扣人心弦的惨烈与 悲壮。（出示课题） 二、整体感知 快速阅读文章，理清文章基本结构。 现在我们来梳理一下故事的主要内容：在戛洛山，一群 斑羚们被狩猎队逼到了伤心崖上，他们进退维谷，身陷绝境， 正