夜莺的歌声教学设计及课堂评价.pdfVIP

《夜莺的歌声》第一课时 教学设计 及课堂评价 教学目标： 一、知识与技能 1.认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉 寂、口哨、埋伏、凝神、烧毁、呻吟、宛转”等词语。 2.理解课文内容，理清文章段落层次，概括每一部分的段落大意。 3.初步体会“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 二、过程与方法 1、通过默读、给每部分加小标题等方法，理解课文内容，概括段落大意。 2、通过课文与课外阅读材料的对比阅读，体会“小夜莺”的英雄品质。 3、抓住含义深刻的句子，体会“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 三、情感、态度与价值观 体会“小夜莺”的英雄品质，进行爱国主义教育。维护和平，反对战争。 教学重难点： 1、通过课文与课外阅读材料的对比阅读，体会“小夜莺”的英雄品质。 2、抓住含义深刻的句子，体会“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 教学准备： 学生预读阅读材料《鸡毛信》、《王二小的故事》；预习课文字词，。 教学过程： 一、检查预读，交流感受，导入新课。 1.师：同学们读了