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政治学科学生核心素养在高考试题中的体现研究 【摘要】 中国学生发展核心素养研究提出了中学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体到政治学科，就是政治认同、理性精神、法制意识、公共参与四大核心素养。四大核心素养在近年高考试题中得到充分体现，在课堂教学时，要充分培养学生的核心素养；在命题时，要把核心素养深刻地渗透到每一次练习、考试之中。 【关键词】 政治学科 核心素养 高考试题一、学生核心素养的含义 2016 年 9 月 13 日上午，北师大举行了中国学生发展核 心素养研究成果发布会。这项历时三年权威出炉的研究成 果，对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详 细阐释。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康 生活、责任担当、实践创新六大素养。 人文底蕴，即人文积淀、人文情怀；科学精神，即崇尚 真知、理性思维、勇于探究；学会学习，即乐学、善学、勤 于反思；健康生活，即珍爱生命、健全人格、适性发展；责 任担当，即诚实友善、合作担当、法治信仰；实践创新，即 热爱劳动、批判质疑、问题解决。 二、政治学科素养在高考试题中的体现 1.政治认同 政治认同是指人们对一定社会制度和意识形态的认可 和赞同， 就是要培养有立场、 有理想的中国公民。 具体来说，就是通过政治课程的学习，学生能够确信发展中国特色社会 主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障；理