晋商常家的家训及其启示.pdfVIP

. 晋商常家的家训及其启示 一、晋商常家的家训产生的背景 “不孝有三 , 无后为大。”娶妻生子、人丁兴旺、天伦 有乐 , 是中国每个家庭的最基本要求与期望 , 并代代相传 , 成 为一个重要的传统观念。但家大人多 , 人多即杂 , 杂则易乱 , 乱则易无序 , 无序则易悖天伦、 乱纲常、 招灾惹祸 , 贻害家族。 于是 , 家规、家法、家教、家训等等便应运而生。这些家规、 家法、家教、家训对于调整家族成员的操行、品性及其相互 关系 , 维系家族秩序、家族利益、家族的稳定与发展发挥了 巨大作用 , 成为国法和社会道德的重要补充。 故而又有了 “国 有国法 , 家有家规 , 没有规矩不成方圆”这一中国人代代相承 的理念。和大多数中国人家一样 , 晋商常家在家族人丁、事 业兴旺之后 , 家训便应运而生了。 晋商常家居于山西省榆次区 ( 县) 东阳镇车辋村。其始祖 常仲林约于明弘治初年 ( 约 1488 年) 只身迁入车辋村 , 受雇于 刘姓大户放羊。因其忠厚勤勉而受主人喜欢 , 遂将家中女佣 许配其成婚 , 始繁衍子孙 , 并立户车辋村 ( 约 1500 年 ) 。常家 从八世常威 ( 约生于康熙二十年 , 卒于约乾隆初年 ) 二十岁独 闯“东口” ( 即张家口 ) 开始经商并逐渐形成一定规模后 , 几 代人在对海内外的商贸关系中逐渐意识到了文化素质对商 人的重要性 , 进而要求子弟在经商之前 , 必须有一定的文化 基础 , 逐渐形成了贾而好儒、以学保商之家风。可见 , 常家虽 然重视对子弟的教育 , 但这种重视的最终目的 , 不在功名 , 而 在商贸 , 在“学而优则贾”。但崇儒尚学之风一开 , 各家便为 培养子弟不惜重金聘师办私塾 , 结果培养出了一个个才华横 溢、学识渊博、技艺超群的大家 , 如常立教、常第春、常麟 书、常赞春、常旭春、常麟图、常燕生等。后经家族中唯一 . . 的进士、十四世常麟书 (1869-1927 年 ) 的倡导、说服、主持 而实行了家族教育革新 ,1903 年在车辋村成立了山西省第一 所私立学堂 常氏笃初小学堂 ,1904 年又兴办了 知耻女 子学堂 ,1906 年兴办了常氏私立中学兼高初两等小学堂。商 学并进 , 尤以儒家的道德思想融于商贾的经营之中 , 以义制 利 , 使其家业力压群芳 , 长盛不衰 ; 同时 , 族人学有建树 , 书香 相传 , 成为商贾有道而富甲一方、翰墨飘香而享誉海内外的 名门望族。人称其为