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- 2020-10-16 发布于江西
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《小壁虎借尾巴》课堂实录
师:同学们,今天老师请同学们猜个谜语:称虎不是虎,墙上自由爬,
待在房屋上,去擒飞来将。(板书:壁虎)你们看:(出示小壁虎图片)
在生活中,你们见到过它吗?小壁虎是一种爬行动物,它身子很扁,
四肢很短,能在墙壁上爬行,吃蚊子、苍蝇等昆虫,是我们人类的好
朋友,我们应该保护它。你们想知道关于它的故事吗? 生:„„想(教
师板书课题)
师:看到课题你想了解哪些内容?
生 1:小壁虎的尾巴是怎么断的?它的敌人是谁? 生2:它为什么
要借尾巴? 生3:它向谁借尾巴?借到了吗?
师:同学们提出了这么多的问题,答案就在我们的故事里。快快翻开
书到课文里去找吧! 生:(阅读课文)
师:(教师纠正读书姿势)
师:好!同学们,通过阅读课文相信你对课文一定有了深层的理解,
让我们一起走进小壁虎借尾巴这篇课文吧!小壁虎的尾巴是怎么断的
呢? 生:被蛇咬断的,蛇是它的敌人。 师:咬断尾巴,小壁虎的
心情怎么样?
生:难过。
师:小壁虎怎么想的?
生:没有尾巴多难看呀!向谁借一条尾巴呢?
师:谁能体会一下小壁虎难过的心情呢?读一读表示它心情的句
子。 生:(指导学生读)
师:通过对课文的阅读,小壁虎都向谁借尾巴了呢? 生:小鱼、黄
牛、燕子。 师:(板演动物的图片)
师:它向小鱼借尾巴是怎
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