第五讲督导制度建设.pptxVIP

第五讲 教育督导;教育督导概述;教育督导概述;教育督导活动的本质是行政监督（狭义）。;职能包括;备注：;注记：关于教育督导职能的争议; 教育督导体制 ;教育督导体制的类型 ;教育督导组织;教育督导组织;教育督导组织;教育督导组织;教育督导组织的职责权限 ;教育督导人员;教育督导人员;教育督导人员; 教育督导过程 ;第二部分: 我国教育督导制度概况;（三）我国教育督导机构的建置 （1）国家教育督导机构 教育部设总督学（副部长级）一名,由国务院任命 国家教育督导团现有85名国家督学，由教育部聘任 国家督学的专业结构:教育经费保障;教师队伍建设；教育设施设备;学校教育教学;职业教育;综合 国家教育督导团办公室设在教育部 （2）地方教育督导机构 全国31个省都建立了省级政府教育督导机构 全国333个地市中，332个建立了政府教育督导机构 全国2861个县中，2757个建立了政府教育督导机构 各级教育督导机构的三种主要类型： 省教育督导室主任处级，负责人省政府任命 县教育督导室主任科级或副科级，负责人县政府任命 ; （3）全国教育督导人员 国家、省、地、县共有专(兼)职教育督导人员45732人 专职督导人员17278人(含专职督学9312人) 兼职督学28454人(含特约教育督导员5981人) ;（四）国家教育督导团的职责及督导工作 国家教育督导团职责： 研究制定教