浙江省教育厅教研室高中地理学科意见.docxVIP

第二学期防控疫情延迟开学期间线上教学指导意见 高中地理学科 各设区市教育局教研室、义乌市教育研修院： 根据浙江省教育厅办公室《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》，现将2019学年第二学期防控疫情延迟开学期间高中地理学科开展线上教学和指导学生自主学习的相关工作意见发给你们，供各市及一线学校在组织学科教学活动时参考。 一、教学内容及方式： 学段 教学内容 方式 高一 （1）寒假作业分析评价； （2）《地理2》第二章或第三章； （3）生活中的地理——抗击新型冠状病毒中的地理知识等专题。 学生交流、讨论 微课学习，问题讨论 知识专题，自主探究 高二 （1）寒假作业分析评价； （2）选修《环境保护》或《自然灾害》相关内容； （3）灾害地理——抗击新型冠状病毒中的地理知识讲座。 学生交流、讨论 微课学习，问题讨论 主题讲座，深度学习 高三 （1）寒假作业分析评价； （2）选考微专题复习； （2）选考真题评析。 学生交流、讨论 微课学习，专题研究 答疑解惑，模拟练习 二、教学评价 大面积开展线上教学活动是我省因应新型冠状病毒疫情开展的基于互联网的一项全新尝试。各校在实施线上学科教学活动时，要密切关注学生的学习状况。要充分利用好网络平台，在教学活动进行的同时适时开展教学评价活动，通过评价促进学生的自主和高效学习。 1、即时评价。对于一些概念性知识，可以通过“