中学地理 地理事物分布图 教学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 地理微主题17——地理事物分布图（教学案） 地理事物分布图反映了地理事物的时空分布特点,通过分析点状、线状或面状地理事物的时空分布特征,考查学生获取、分析信息和综合描述的能力。在高考试题中既有选择题也有综合题。 例1：(2019全国二卷)在城市化过程中，城市人口，土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图2示意长三角城市群的范围及城市分布，据此完成1~3题。 1. 2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市 A. 海港规模大 B. 沿长江分布 C. 集聚长江口 D. 行政等级较高 2. 以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现 A. 均衡性 B. 边缘性 C. 集中性 D. 对称性 3. 与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海 A. 空间位置邻近 B. 发展模式相同 C. 城市性质相似 D. 产业部门接近 例1：1.D解析：从材料可以看出长三角城市群2016年协调发展水平Ⅰ型城市有上海、南京、合肥、苏州、杭州、宁波等六个城市，其中南京为江苏省的省会、合肥为安徽省省会、杭州为浙江省会、上海为直辖市，都为省级行政中心，可知它们大多数的行