制造企业如何驾驭“学习曲线”.docxVIP

制造企 如何 “学 曲 ” 在制造 企 中， 非常重要，因 生 成本不 是来自于工人的 ，同 包括研 、原材料、 等 多因素。充分 放“流水 各个 的学 能力” ，形成一条螺旋上升的学 曲 ，是企 家精神的 体。 学 得主埃德蒙 ? 普斯曾有一个判断： “ 在于活力，而不在于研 。 ” 于当今世界的制造 格局而言， 其 是一个十分 得的精准描述。 国内很多人可能并不是十分了解，在“中国制造” 崛起的今天，中国工 企 的技 累整体上仍与一流工 国相距甚 。 例来 ，在复合材料 域，杜邦 累的工 数据，就是目前国内已掌握数据的 25 倍以上；在 扇 机 域，国内做完的材料和工 数量，不 是 GE 的 5%而已；国内大企 如果没有安捷 器的 室， 都 称 一流??不 ， 似乎并不妨碍中国制造 在  2010 年超 美国， 居世界第一，也不影响中国制造 模于 2016 年超 三大一流工 国 （美国、 德国、日本）的 和。 欧美和日本工 企 大多 于前沿 新 段，其 展路 径主要是从研 到 新，再到 得市 份 ， 而推 增 。中国工 企 主要 于跟随学 段，其 展路径主 要是先在商业上获得成功，在这一前提下再增加研发投入，实现技术创新和积累。 2015 年开始，国内一些世界级顶尖科技公司在政府的有力支持下获得快速发