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大自然的语言同步练习题附答案 【基础练习】 1．给下列各组多音字注音。 和平( ) 落叶( ) 差劲( ) 和面( ) 落枕( ) 出差( ) 和了( ) 丢三落四( ) 参差( ) 2 ．选择恰当词语填空。 (1)物候——的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映 气候条件对于生物的影响。 A ．观察 B ．观测 C ．观看 (2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快——。 A ．耕种 B ．播种 C ．耕地 (3)物候资料对于安排农作物——，确定造林和采集树木种子的 日期，很有参考价值。 A ．区 B ．区分 C ．区划 (4)如果能注意到物候——，选择适宜的播种日期，这种损失就 可以避免。 A ．延迟 B ．推迟 C ．推长 3 ．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木 萌发，各种花次第开放”这段文字运用的表达方式和修辞方法是( ) A ．抒情 比喻 拟人 B ．证明 拟人 比喻 C ．叙述 拟人 比喻 D ．描写 对偶 拟人 4 ．本课的说明极有条理性，