四川省成都市高中化学专题硝酸新人教版必修1.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 硝酸 课程标准描述 考试大纲 描述教材内容分析学生分析 学习目标 重点 难点 教学过程 导 思 议 展 评 检  1、了解硝酸的物理性质、用途和保存方法。 2、掌握硝酸的化学性质。 （酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应） 3、学会有关硝酸的实验设计。 掌握硝酸的化学性质。 （酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应） 硝酸的化学性质，以及与硫酸的区别 掌握硝酸的化学性质。 （酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应） 掌握硝酸的化学性质。 （酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应） 学会有关硝酸的实验设计。 掌握硝酸的化学性质。 （酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应） 教师活动 学生活动 设计意图（备注） 本节课我们一起学习一 学生先完成回顾旧知，之 引出本节课的内容 下本部分内容 后认真听讲 学生阅读课本后， 填写导学 通过预习， 让学生充分 案中的“基础感知” 。然后 的思考。 老师巡查指导，并点评 请同学起立回答，回答完， 老师进行点评 学生小组讨论， 完成导学提 对于不太明白的地方， 纲中的“探究新知” 小组讨论来解决 充分发挥学生的主观 请学生起立回答问题探 学生展示自己的成果 能动性， 积极的展现自 究 己的成果 硝酸的物理性质， 硝酸的 针对本节课的内容， 老 ．．．．．．．