牛津版上海版九年级下册Unit5AstorybyMarkTwain.docxVIP

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  • 2020-10-15 发布于天津
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牛津版上海版九年级下册Unit5AstorybyMarkTwain.docx

教学目标教学目标认知目标提示性框架作文训练必考的类型作文提示内容的罗列人称时态定调运动项目的头脑风暴常见的写作结构提示句型常见的相关句型和结构的时态使用可能拓展的相关内容能力发展目标能够就运动项目的问题做出正确回答能力发展目标能够就运动项目的问题做出正确回答容不漏语法不错句段篇流畅容不漏语法不错句段篇流畅能够围绕主题进行连句成篇最后运用所学的语法知识进行自我修改确保内情感目标通过对提示作文的训练激发学生热爱写作增强应考能力争取能考得更好学情分析提示作文是初中英语课标中的重要类型之一初三的学生对于

Unit 5 A story by Mark Twain 1教学目标 教学目标: 认知目标:提示性框架作文训练 必考的类型作文:提示内容的罗列,人称,时态定调 运动项目的头脑风暴。 常见的写作结构提示句型。 常见的相关句型和结构的时态使用。 可能拓展的相关内容。 2.能力发展目标:(1)能够就运动项目的问题做出正确回答。 2. 能力发展目标: (1) 能够就运动项目的问题做出正确回答。 ⑶容不漏,语法不错,句,段,篇流畅 ⑶ 容不漏,语法不错,句,段,篇流畅 能够围绕主题进行连句成篇,最后运用所学的语法知识进行自我修改,确保内 情感目标: 通过对提示作文的训练,激发学生热爱写作、增强应考能力、

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