牛津版上海版九年级下册Unit5AstorybyMarkTwain.docxVIP

Unit 5 A story by Mark Twain 1教学目标 教学目标: 认知目标：提示性框架作文训练 必考的类型作文：提示内容的罗列，人称，时态定调 运动项目的头脑风暴。 常见的写作结构提示句型。 常见的相关句型和结构的时态使用。 可能拓展的相关内容。 2.能力发展目标:(1)能够就运动项目的问题做出正确回答。 2. 能力发展目标: (1) 能够就运动项目的问题做出正确回答。 ⑶容不漏，语法不错，句，段，篇流畅 ⑶ 容不漏，语法不错，句，段，篇流畅 能够围绕主题进行连句成篇，最后运用所学的语法知识进行自我修改，确保内 情感目标: 通过对提示作文的训练，激发学生热爱写作、增强应考能力、