北京课改版2018年五年级下语文单元测试5-单元.docxVIP

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丰台区?2017—2018?学年度第二学期五年级语文第五单元试卷精品文档 丰台区?2017—2018?学年度第二学期五年级语文第五单元试卷 学校 班级 姓名 成绩 一?字词 1.看拼音写词语。 m2?`n sh`?m7 li1n?lu7 ji`?t!ng?h2i?lu ó  ( ((????)??????)(????)(????)? ( ( 2.给下面的字加上一部分,组成新字,再组成词语。 易(??)(?????)?辟(??)(?????)勾(??)(?????)  宋江????林冲???吴用????李逵????张顺 豹子头??智多星?黑旋风?浪里白条?及时雨  故事: 名著:《 ( )( ) ( )( )?( )( ) 三篇(阅读短文,回答问题) 3.填空。 (一)送兄 1【唐】七岁女 1 eq?\o\ac(○,1)?“乃”字的第?1?笔是 ,第?2?笔是 。 eq?\o\ac(○,2)“一身能擘两雕弧”中“擘”的意思是 。 eq?\o\ac(○,3)“小扣柴扉久不开”中,“小扣”的意思是 。 ④《望洞庭》一诗中,刘禹锡以“遥望”的视角,巧用比喻写出了 洞庭山水之美,这句诗是: , 。 ⑤《三字经》中举了历史上两位父母成功的教育事例: 昔孟母 窦燕山 二?句段 4.?李 贺通过一组 别路?2?云初起,离亭?3?叶正飞。 所嗟?4?人异?5?雁,不作一行归。 【注释】 ①七岁女:本诗是七岁女童写给远行哥哥的。 ②别路:送别的道路。 ③离亭:驿亭。古人离别时常在驿亭。 ④嗟:叹词,表示忧伤。 ⑤异:与……不同。 7.先将古诗读正确,再借助注释读懂诗意,回答下列问题。 ①古诗对仗工整,本诗中“别路”对??????????,“云”对????, “起”对?????。 ②本诗表达了七岁女对?????????的?????????????之情。 马诗, 赞来咏马、?马 赞 或?慨 叹马的命运, 以?表 现志士的抱 负?以 及不被重用 ③诗人选景别具匠心,如漂泊的????、凋零的????、迁徙的????, 都与哥哥离家这件事相吻合,意象明确。 的?感 中?的 5.根据积累填空。 慨。请默写其 一首《马》。  (二)杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁,甚?1?聪惠?2。孔君平/诣?3/其父,父/不在,乃 4/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示?5?儿/曰?6:“此/是君家果。” 儿/应声答曰:“未?7?闻/孔雀/是夫子家/禽?8。” 【注释】 ①甚:很。 ②惠:同“慧”,智慧的意思。 ③诣:拜见。 ④乃:就,于是。 ⑤示:给……看。 ⑥曰:说。 eq?\o\ac(○ eq?\o\ac(○,1)?小丽总把时间花在穿衣打扮上,我劝她:“用色彩打扮外表,不如??⑦未:没有。 用 。” eq?\o\ac(○,2)?“古之立大事者,不唯有 ,亦必有 。你吃这点苦算什么?”爸爸严肃地对我说。 eq?\o\ac(○,3)?小明对别人总是要求很高,对自己的过错却从来不放在心上。 针对小明的问题,你会送他一句谚语:责人 , 爱己 。 “④弟弟总玩游戏,我劝他:子不学 幼不学 。” “ 6.下面是几位《水浒传》中的人物,请将人物与其绰号连起来。 8.先根据标示将古文读正确,然后根据注释读懂文意。 9.读“杨氏子”与“孔君平”的对话,填空。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 填空:孔君平指着杨梅果对杨氏子说:“?杨梅是你们杨家的水果。” 杨氏子马上回答:“我可没听说过 。” 四?下列邮票表现的故事情节出自两部文学名著。用简练的语言概括 这两个故事情节(不超过8个字),并写出对应名著。 随意编辑

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