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- 2020-10-14 发布于河北
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课程标准描述
考试大纲描述
教材内容分析学生分析
学习目标
重点
难点
教学过程
导
思
议
展
评
检
教学反思
氯以及化合物的性质和应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及 应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用
教师活动
学生活动
设计意图(备注)
本节课我们一起学
引出本节课的内容
学生先完成回顾旧知,之后认真
习氯以及化合物的
听讲
性质和应用
学生阅读课本后,填写导学案中
通过预习, 让学生充分的
老师巡查指导,并
的“基础感知” 。然后请同学起立
思考。
点评
回答,回答完,老师进行点评
学生小组讨论,完成导学提纲中
对于不太明白的地方, 小
的“探究新知”
组讨论来解决
充分发挥学生的主观能
请学生起立回答问
学生展示自己的成果
动性,积极的展现自己的
题探究
成果
氯气,次氯酸的性
针对本节课的内容, 老师
........
学生认真听并做笔记
进行及时的归纳, 让知识
质
.
更加的系统化。
学
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