二年级下册语文期中考试总结.doc

二年级下册语文期中考试总结 在紧张忙碌中半学期已转眼即逝，鹏程完小对学生所学知识进行统一检测。下面就将本次测试进行如下分析：? 考试结果 ??? 二年级共有26位同学，全部参加考试，成绩不是很理想。? 试题特点 这次试卷分为基础知识、阅读和看图写话三个板块的内容，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。特别是看图写话改变了紧贴教材的形式。开放性的题目给学生较大的答题空间，给予了学生广阔的自由发挥空间。? 检测结果 基础知识，主要考察了字词的理解和运用成语的几个方面，很有针对性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音、字词都是本教材中学生必须掌握的内容，比较容易完成。从得分来看，学生对字音、字词掌握较差。 同学们失分的主要原因：答题时粗心，对字音字词掌握不牢固，没有仔细读句子就匆忙填写等等。 阅读题是第十题，考查内容并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但结果却不尽人意，有的学生却失分了，说明了乡村的学生阅读量少，知识面狭窄，理解能力较差。? ?? ?看图写话。从卷面情况来看，学生能够根据要求发挥想象，内容丰富多彩，语句通顺流畅地编写故事，但有些学生不理解图上画的是什么场景，不能准确的按照要求写故事。有些学生语言表达不完整，标点符号使用不当，书写不规范、潦草、错别字多等都是失分的原因。 改进措施? ??? 首先是识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我发现，有大部分学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，以后我在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。 ??? ?阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点，引导学生感受、理解、欣赏、评价，培养学生的独立阅读能力。要提倡整体感悟，抓住重点片断和关键词语，对课文的重点，要细细地读，体会字里行间丰富的内涵。该丢的丢，该引的引，该讲的讲，该练的练，向40分钟要质量，扎扎实实地提高阅读教学效率。? ???? 重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺，在平时的课堂教学中注重孩子们阅读能力的提高，让孩子们多读书、多理解。写话训练要常抓不懈，勤动手，多练笔，为孩子们的作文和书面表达打下扎实的基础。 ??? ?总之，这次考试对我的教学起到了很重要的作用，使我找到了成功和不足。今后教学中，我要注意平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取更大的进步。