初二物理培优补差总结_七年级数学.docVIP

第 PAGE 页码 页码页/总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初二物理培优补差总结_七年级数学 根据学生存在着巨大差异这一特点，初二的物理教师们要准备哪些培优补差总结呢?接下来是我为大家带来的关于初二物理培优补差总结，希望会给大家带来帮助。 初二物理培优补差总结(一) 一、充分利用课堂的每一次机会，提高课堂学习的效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。也应该是学习效率最好的一个地点，所以我抓住每一分，每一秒，用抓两头带中间的方法，在备课的时候考虑到优势学生和后进生的差异，针对他们各自的不同特点，制定不同的目标，采用不同的教学方法，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，创设轻松的民主的教学形式。让那些对课堂没有兴趣的人产生兴趣，从而愿学、乐学。 二、采取具体的转化措施，提高学困生的学习成绩。 1、对学生采取一帮一的措施。学生一帮一即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。 2、教师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，教师除平时课堂多关注，课间及时辅导和利用周一二四午后放学的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。 3、取得家长的配合，及时与家长沟通，给家长提供必要的教育方