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第 PAGE 页码 页码页 /总页数 NUMPAGES 总页数 总页数页 小学作文竞赛活动总结范文 通过作为竞赛活动，促使学生读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面是我整理的范文，欢迎阅读! 篇一 一、作文题目的确定 由教导处统一命题，作文题目是我通过上网查找借鉴全国各小学学校的经验、及标准而出的。基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，学生可任选一题，做到有话可说，有感而发，有趣可写。 二、作文的评阅 学生作品上只有编号，没有姓名和班级，所以更方便各位老师评阅。作文评阅标准统一，三年级的作文由邱述艳老师评阅、四年级的作文由史琳菲老师评阅、五年级的作文由唐元英老师评阅、六年级的作文是由史国梅老师评阅。尺子一样，每年级评选出前三名。 三、总体分析 1、大部分学生卷面干净，字体工整.字数都达到了要求，说明同学们有话可说。 2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，六年级写得最慢。 3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁.废话偏多，亮点较少。 四、年级分析 1、三年级作文分析 优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。 不足：选材不够新颖，内容空