新北师大版小学数学二年级上册《五 2～5的乘法口诀：数松果》 公开课获奖教案_0.pdfVIP

《数松 果》教学设计 -- “5的乘法口诀” 教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第五单 P30一P31页 教学目标： 1、知识与技能： （1）结台“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口 诀。 （2）培养学生合作，交流、自主探索的意识和习惯。 （3）培养学生的竞争能力和数感。 2、方法与过程： 在整理“5 的乘法口诀”以及练习中让学生逐步发现一些简单的规律，在寻找口 诀记忆规律的过程中形成初步的迁移内推能力和规律识记能力。 3、情感、态度、价值观： （1）培养学生有条理地思考问题的习惯，体验运用口诀计算的简便性。 （2）使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 （3）懂得数学来源于生活，应用于生活。 教学重点：经历5的乘法口诀的编制过程。 教学难点：使学生在寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教法：情景教学法、启发式教学法、观察讨论法、归纳总结法。 学法：小组合作，自主探究、知识的迁移学习法。 教学具准备：多媒体课件、每小组9捆小棒每捆5根 、作业纸 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 1、比一比，看谁算得快！ 3+3+3