《应用写作》学习总结.pdfVIP

《应用写作》学习总结 本学期，我们在岳文强老师的指导下，完成了为期16 周共32 学 时的关于《应用写作》的学习。在此次学习中，通过老师讲解，课堂 演示，课下作业等丰富的学习形式，我们不仅了解了关于应用写作的 基础知识，而且对常用文体的写作有了更规范的认识与学习。针对此 次学习，就个人理解与学习心得，现做如下总结： 一、关于应用写作的整体认识与理解 应用文，众所周知，种类繁多，使用面广。面对如此多的文体格 式，行文要求，我们要做到的就是“心有条理则笔不乱，脑有规范则 文有型”。就此，我有以下心得： （一）、抓特点，重思维，内容要素是前提 无论什么文体，在提笔之前，我们都要清楚我们要写的是什么， 此类文体的要求、格式及特点又都是什么，在这些内容我们都熟悉了 解，有了严格的框架后，利用我们所擅长的思维方法，方可行文。 （二）、斟词句，酌组织，写作错误要避免 当我们确定文体，有了大体思路与结构后，应该进行必要的草稿 及修改，文旨，段旨要明确，标题提炼要精准，写作中容易出现的语 法、逻辑错误要避免，同时，修辞的原则，词语的锤炼，句式的选择 要到位。一篇合格的应用文，不完美但也不应有低级的错误瑕疵。 （三）、结文章，求提高，后期学习要到位 对于一篇文章，仁者见仁，智者见智。结文后对其不再理会的做 法，只是在完成作业，而不是真正的求知求学。与同学交流，向老师 1 求教，及时对文章做出建设性的总结归纳，这样以来，不仅对学到的 写作知识有了进一步的理解与应用，更是对以后的写作套路有了更明 确的自我特色。 二、关于常用文体的具体学习与应用 学习要广中求深，简中求精。此次，我们就对行政公文和事务文 书进行了相对深刻的学习。 就行政公文一章，我们进行了十五节教材内容的详细学习。对于 不同种类（命令、决定、通告、通知等）文章的特点、结构和写法， 我们在老师的带领与自我知识梳理下，都有了较为规范的概念与框架。 针对事务文书，我们结合实际，在书本中抓重点，在作业中求感 悟，学与行相结合，将知识更好地应用于 实际写作中。 三、关于写作能力的认知与提高 应用写作，不仅是一门课程，更是一种职业能力。通过学习，我 们在了解专业知识的同时，认识到了写作能力的重要性。对于提高自 身应用写作能力的途径，我认为，博览勤读是基础，精读精思是提高， 观察生活是升华。 行文如做人，态度显其品。通过此次对《应用写作》的学习，我 不仅学到了很多知识，而且就以后的工作与生活，我想，指导老师和 这本书，也已经对我产生了相当的影响。 2