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八年级历史教学工作总结
本学期,我担任八年级的历史学科的教学工作。回顾本学年的历史教学工作,本人认真备课、上课、
听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结
构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水
平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结
如下:
一、紧抓常规教学,有备无患
1 、做好课前“三备” :备学生、备教材、备教法
备学生:就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度,并实
时的为备教法提供信息参考。结合学科特点,男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生,所以我在三个班
的教学过程中会根据班级的特点采取不同的教学方式。这样做好了“备学生”的工作,课堂上就会比较轻
松。
备教材:就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻。学生所接受的
知识主要来源于教材和老师的讲解,老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻,学生就很难
接受,并且还会对学科产生厌烦情绪。所以我十分重视备教材。开学时,我只拿到了一本教科书,没有任
何相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频,没有
参考书,我就自己在网上下载电子书,尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。
备教法:有了教的对象和教的内容还不够,要活跃课堂、有效完成课堂教学任务,良好的教学方法
必不可少。历史是一门比较灵活的课程,这就要求任课的老师不能过于死板,那样只能把本应该活跃的课
堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的体现。哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故激情
飞扬、哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、 哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围,
等等,我都在课前做好了充分的准备,必要是还要课前演练一番。
2 、多听课,勤学习,善反思
不管什么层次、什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累
了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰
富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。 定期的教研活动也大大提
高了我的教学水平和业务素质。
二、重视尖子、鼓励后进,优差结合,整体推进
学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于
对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识,从而能够更
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好的根据学生的情况,调整教学方法。对于个别班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导、同学帮扶和思
想教育相结合的方式,激发学生的学习信心与兴趣,力争每一名学生不掉队。
三、深思自我不足与来期教学目标:
1 、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。社会瞬息万变,教学方法也必须不断追寻更新,
我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2 、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还
很大。
3 、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力学习撰写有较高质量
的教学论文。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在今后的教育教学工作
中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为美好的明天而奋斗。
邝桂凤
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