班主任素养与育人艺术.pptxVIP

班 主 任 素 养 与 育 人 艺 术;;在现代社会中，学生在人际交往中除了父母以外，班主任是他们接触得最多的人。班主任对学生的人格、品德起着举足轻重的作用。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，是沟通班级与班级之间、学生与教师之间、学生与领导之间、学生与家长之间、学校与社会之间联系的桥梁。加强班主任队伍建设，是新时期学校德育管理工作的一个重要突破口，是全面推进素质教育，促进青少年健康成长的基本保证。因此，班主任除了需要符合一般教师的道德规范要求外，就班主任工作的特殊性，还要提出更高的要求。;西方教育理念认为,人天然地就有上帝所赋予的真善美的种子,教育的作用就在于把这些天赋引发出来,使其得到展现并不断发扬光大。西方教育的鼻祖苏格拉底所提倡的“精神助产法”式的教育方法,就是西方教育传统中“引出”“导出”的内涵和底蕴。;（一）思想政治素质 ;1．要有坚定正确的政治立场。政治立场是思想政治素质中最核心最根本的内容。所谓立场是指班主任在观察和处理问题时所处的地位和所抱的态度，即班主任要忠诚人民的教育事业，坚持教育为无产阶级政治服务的大方向，把德育放在教育工作的首位，理直气壮地对学生进行马克思主义、毛泽东思想和共产主义世界观、人生观、道德观，以及党的路线、方针、政策教育，社会主义的民主与法制教育等等。毫不动摇自己的无产阶级政治立场。;2．要有鲜明正确的思想观点。政治立场和思想观点是统一的