八年级数学暑期集训基础练习(14)勾股定理检测(第一节内容)(含答案)-教育文档.docxVIP

八年级数学暑期集训基础练习（?14勾股定理检测（第一节内容） 1.?在直角三角形?ABC?中，斜边?AB=1，则?AB2+BC2+AC2=?（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 2.?直角三角形两直角边长分别为?5?和?12，则它斜边上的高为_______． eq?\o\ac(△,3)．在 ABC?中，∠C＝90°， (1)若?a＝4，b＝3，则?c＝_______；?(2)若?a＝24，c＝30，则?b＝_______； (3)若?BC＝11，AB＝61，则?AC＝_______． 4．在?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?中，∠C＝90°， (1)若?a：b＝3：4，c＝10，则?a＝_______，b＝_______；(2)若?a＝6，b＝8，则斜边?c?上的高?h＝_______． 5．在测量旗杆的方案中，若旗杆高为21m，目测点到杆的距离为?15?m，则目测点到杆顶的距离为(设目高 为?1?m)( )． A．20m B．25m C．30m D．35m 6．有一根?70?cm?长的木棒，要放在长、宽、高分别是?50?cm，40?cm，30?cm?的木箱中，能放进去吗？ 7．如图，在四边形?ABCD?中，∠B＝∠D＝90°，∠C＝60°，AD＝1，BC＝2，求?AB、CD?的长． 8．如图(1)，分别以直角△ABC?的三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用?S1、S2、S3?表示，则不难说 明?S1＝S2＋S3 (1)如图(2)，分别以直角△ABC?三边为一边向外作三个正方形，其面积分别用S1、S2、S3?表示，那么?S1、 S2、S3?之间有什么关系？ (2)如图(3)，若分别以直角△ABC?三边为一边向外作三个正三角形，其面积分别用?S1、S2、S3?表示，试 确定?S1、S2、S3?之间的关系并加以说明． 9．一个圆锥形的漏斗，小李用三角板测得其高度的尺寸如图所示，那么漏斗的斜壁?AB?的长度为_______cm． 10．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形 A、B、C、D?的面积分别为?2，5，1，2．则最大的正方形?E?的面积是 ． 参考答案 1.A 2.13?分之?60 3．(1)5 (2)18 (3)60 4．(1)6 8 (2)4.8 5．B 6．木棒能放进去． 7．AB＝2?3?－2，CD＝4－?3 8．(1)S1＝S2＋S3 (2)S1＝S2＋S3．说明略． 9．?34 10．10 第?1?页