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春来了_小学音乐教案_模板 春来了教学内容：?一、歌曲：春来了?二、综合训练：按指定节奏写作旋律?三、欣赏： 1、 牧歌 (无伴奏合唱)2 、渔歌 (巴乌，筝，笙三重奏)民族乐器介绍 (三)吹管乐器?教学目的：? 一、 指导学生用欢快的情绪，歌唱春天的到来教育他们要热爱生活，充满热情的去寻找这美好的春天。? 二、 按指定的节奏写作旋律，继续发展学生的音乐思维能力。三、?感受蒙古族名歌的音调及无伴奏合唱中的人声的表现魅力和多声部和声效果的美感。　??四、 感受哈尼族，彝族的民间音乐。初步认识和了解我国民族吹管乐器----笛，唢呐，笙，管子，箫的形状音色。教学重点：F大调音位教学难点：? 旋律写作。课时安排：两课时?第一课时教学过程：???? 1、 轻声演唱F大调音阶，熟悉各音的音位。???? 2 、以Fa为主音，做音程构唱。???? 3 、复习歌曲《我们要做雷锋是的好少年》???? 4 、导入歌曲《春来了》初听范唱。?????5、 指导学生视唱第一乐段。???? 6 、学生自学第而乐段。???? 7、 指导学生发现旋律写作中的重复，模进的规律，做为综合练习的示范。???? 8 、演唱歌词，启发学生理解歌曲的内涵，唱出歌曲的意境。???? 9 、导入欣赏《牧歌》初听。??? 10、 讲授无伴奏合唱的知识。??? 11 、复听，从音色上感受其音响效果。????12 、启发学生想象，从力度