二年级【道德与法治(统编版)】班级生活有规则2课件.pptxVIP

班级生活有规则 年 级：二年级 学 科：道德与法治（统编版） 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 看了二年级1班的“班级日志”，你是否也想到了自己班级中同学们的表现？如果你是小小记录员，你会写下什么呢？ 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 好的表现 好的表现 好的表现 好的表现 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 班级生活 二年级 道德与法治 班级生活 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 班级规则是有序、美好的班级生活的基础。“无规矩不成方圆”，没有班级规则，就没有美好的班级生活。 遵守《中小学生守则》 二年级 道德与法治 班级规则谁来制订？ 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 我们班的卫生还要再好些。 二年级 道德与法治 第一小组讨论 二年级 道德与法治 第二小组讨论 二年级 道德与法治 第三步： 大家讨论 有时，大家的意见不一致…… 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 少数服从多数 我们的卫生约定 1.教室卫生，每人保持自己周围整洁。 2.及时清理自己的抽屉，不存放杂物。 3.值日生和组长负责检查班级的卫生。 4.…… 二年级 道德与法治 我们的卫生约定 1.教室卫生，每人保持自己周围整洁。 2.及时清理自己的抽屉，不存放杂物。 3.值日生和组长负责检查班级的卫生。 4.…… 二年级 道德与法治 大家提议 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设和谐、美好的班级生活。我们要主动参与班规的制订、管理、执行，还要学会用正确的方法、合理的步骤或程序。 我提议：把我们的“约定”做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。 二年级 道德与法治 制作棋盘有方法 二年级 道德与法治 你发现了吗？ 二年级 道德与法治 绿色方块是班级生活中应该做到的，要“奖励”。 红色方块是班级生活中不能做的，要“惩罚”。 上课专心听讲，认真完成作业。应该进2格。因为他做到了热爱学习。 在走廊里跳绳，影响别人，违反了班级规则。应该退2格。 跟同学打架，退回起点。因为这样做属于严重违反班级规则，所以要严惩。 一起来讨论 二年级 道德与法治 主动帮助同学应该进1格。因为他做到了团结互助。 听了这几名同学的发言，你一定有了自己的设计方案。我们开始制作自己的棋盘吧！ 二年级 道德与法治 一起来分享 二年级 道德与法治 二年级 道德与法治 发现问题，一起讨论，修改、完善。 我同意！我们班有个别同学总迟到，我觉得应该把“准时到校”加入棋盘中。 我们班没“上下楼有序安静”，不存在“拥挤问题”，可以换成其他方面，提示作用会更有效。 想一想：游戏胜利或者失败的原因是什么？ 二年级 道德与法治 我的发现 在游戏中，自觉遵守班级规则，让班级生活更美好，就能最先到达终点，取得胜利。 二年级 道德与法治 我的发现 在游戏中，自觉遵守班级规则，让班级生活更美好，就能最先到达终点，取得胜利。 在游戏中，如果违反了班级规则，就会受到惩罚，甚至退回起点。 二年级 道德与法治 我的发现 在游戏中，自觉遵守班级规则，让班级生活更美好，就能最先到达终点，取得胜利。 在游戏中，如果违反了班级规则，就会受到惩罚，甚至退回起点。 遵守班规，前进快。 违反班规，退回去。 二年级 道德与法治 同学们，作为班级的主人，我们要合理制定班规，改善我们的班级生活。大家要共同遵守班规，让我们的班级生活更加美好。 二年级 道德与法治