15我家门前有条河.pdf

。 金兰镇石坳学校 音乐 科教案 总第 课时 主备课人： 授课人： 本节课题： 我家门前有条河 新授 课 型： 教学目标： 1. 能用均匀的、较稳定的速度数数，并按照节奏朗读儿歌。 2. 在书上儿歌中加入标记的地方按要求演奏打击乐器：三角铁、响板、碰钟、沙锤，并加入 表演的动作。 3. 在小组合作的活动中选择一个角色参加表演，并学会与他人愉快合作。 4. 能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。 重点难点： 1. 在《我家门前有条河》的活动中，激发学生兴趣，培养合作意识。 2. 能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。 教学课时： 1 课时 教具准备：音频设备 电教手段：多媒体 教学过程： 一、学习儿歌《我家门前有条河》 1. 学读儿歌。 师：今天这节音乐课，老师要和小朋友一起来学习一首儿歌，你们想 知道儿歌的名字吗？（学生回答。） 教师出示课题，师生共同读课题。（《我家门前有条河》图片） 师：老师的手就是小河的流水，我指到哪，你就读到哪。 教师引导学生读儿歌。 师：小朋友读得真好，下面老师读第一句，你们来读第二句，好吗？ 师生接龙，共读儿歌。 师：读了两遍儿歌后，你有没有发现老师黑板上的卡片有什么不同？ 生：有的卡片是两个字，有的卡片是一个字。 师：你们知道是为什么吗？学生回答。 师：听老师来读，你们就会发现其中的秘密。（师按节奏读儿歌，使用 电子琴中的固定节拍。） 师：你们发现秘密了吗？ 生 1：两个字的读得快一点，一个字的读得慢一点。 -可编辑修改 - 。 生 2 ：速度是一样的。 师：小朋友说得真好，你们能像我这样读吗？（使用电子琴中的固定节 拍提示。） 我 家 门 前 有 条 河 2. 师出示动作标识、打击乐器标识。 师：看我把小白鹅放在了什么地方？（将小白鹅粘在儿歌中。）小白鹅 的头上是几分音符？ 生：四分音符。 师：这 4 拍要来做小白鹅的动作，小朋友来模仿一下。（学生模仿动 作。） 3. 完整地再次以各种形式表演《我家门前有条河》。 学生分成几个小组，有轻声数数的、有朗读儿歌的、有按书中提示用打 击乐器敲击的，有加入动作表演的。 4. 师：同学们，你们表演得很好，合作得也很好，大家各有分工，我们 齐心合力地完成了《我家门前有条河》的音乐活动。 二、集体舞《小蚂蚁》《小雨沙沙沙》（《小蚂蚁》动画、《小雨沙沙 沙》动画） 师：现在，我们休息一下，和你的好朋友一起跳个舞吧。（学生变换位 置，跳集体舞。） 三、改编儿歌 师：除了今天学的《我家门前有条河》这首儿歌，你们还会说什么儿 歌？学生回答。 师：小朋友会说这么多的儿歌，你们都是从哪学的？学生回答。 1．小组练习。 师：请你模仿《我家门前有条河》的形式，将你熟悉的儿歌改编成一首 新儿歌。可以加入休止符，也可以利用打击乐器或表演动作。（学生分 小组练习。） 2. 小组汇报。 3. 互评及点评。 四、课堂小结 本节活动课同学们一起合作表演了《我家门前有条河》，并创编了新儿 歌的活动，希望课后同学们多做练习。 板书设计： -可编辑修改 - 。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等 等 打造全网一站式需求 -可编辑修改