分数除法应用题解决问题(一).docVIP

教学内容： 分数除法 第 7 课时 课题 解决问题（1） 教学目标 知识与技能 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 过程与方法 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。 情感态度与价值观 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。 教学重难点 弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学准备 课件 教学课时 1 教学过程 二次备课 一、复习 1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？ （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 ? （3）故事书的本数占图书总数的 。 汽车的速度相当于飞机速度的 。 找出题中的等量关系。 白兔的只数占总只数的 。 甲数正好是乙数的 。 （3）男生人数的 恰好和女生同样多。 3、根据测定，成人体内的水分约占体重的 EQ \F(2,3)，而儿童体内的水分约占体重的，六年级学生小明的体重为35千克，他体内的水分有多少千克？ 2、让学生观察题目，看看题目中所给的三个条件是否都