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- 2020-10-15 发布于天津
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《认识梯形》 教学反思
在今年的教学开放月中,我讲了《认识梯形》一课。本节课的主
要内容是认识梯形及基本特征,认识梯形的底和高以及等腰梯形等。
对于梯形, 学生在以前的学习中从未接触过, 但大多数孩子都对它有
着感性的认识。
相对来说这一课教学内容较多,但实际教学时还是比较顺手的,
因为有平行四边形的学习作铺垫, 学习过程也与平行四边形的学习过
程相类似,先做梯形,比较与平行四边形的区别,认识梯形的各部分
名称,认识等腰梯形、直角梯形,最后做练习。教学时在学生充分感
知的基础上让学生自主探索、 发现梯形的特征。在交流梯形的特点时,
紧扣教材中的问题进行, 通过对比突出了梯形只有一组对边平行的特
征。在最后的教学中,有意安排了一些通过折、拼、剪等图形之间转
换的操作活动, 我想这对学生继续学习、 探究平面图形的面积计算提
供了方法上的帮助。
整个过程也较流畅, 学生学习起来也没有多少困难,
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