通用版2019版高考物理二轮复习第二部分第三板块第3讲技法专题__坚持“2原则”智取物理实验题讲义含解.pdfVIP

技法专题——坚持“2原则”智取物理实验题 近几年高考对实验的考查，多以一大一小的形式，其中第一小题为常规实验题，侧重考 查基本实验仪器的读数或常规型实验。第二小题侧重对学生实验迁移能力的考查，常以设计 型实验来体现，主要为电学实验，也有力学实验。在解答实验题时，要坚持2个原则，做到 细心审题、熟练题型、活学活用原理、巧妙结合数形。 原则(一) 审题做到“一明、二看、三提取” 一明——明确考查意图 现在的物理实验题涉及力学、电(场、路)磁(场、感)学等知识。尽管题目千变万化，但 通过仔细审题，都能直接地判断出命题者想要考查的知识点和意图。 二看——看清实验题图 实验题一般配有相应的示意图、实物图，目的是告知实验仪器(或部分)及其组装情况， 让考生探究考查意图。认识这些器材在实验中所起的作用，便能初步勾画实验过程。 三提取——提取解题信息 试题总是提供诸多信息再现实验情景，因此，解答时必须捕捉并提取有价值的信息，使 问题迎刃而解。一般需要关注如下信息： (1)新的概念、规律、公式 一些新颖的非学生实验题、陌生的新知识(概念公式)应用题、新规律验证题，都会为我 们提供信息。要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务